第一五零章、从阶级意识到革命意识 1
其实,从目前复兴会所有会员的平均水平上看,大家都是那种大哥别笑二哥的状态。し
虽然在制度上,王书辉对所有的部门,无论是军事部门,还是行政部门,或者生产部门(工业和农业)进行的制度设定,都是按照技术人员主管业务,政治干部主管行政的模式进行设置的。
但是,真要是说起来的话,技术人员的技术水平,不见得就比政治干部的水平高。政治干部的政治工作能力,也不见得就比技术人员的能力强。
王书辉现在倚为骨干的这批干部也好,目前正在培训的新干部也好,接受的都是王书辉搞的无差别教育。
不是王书辉不想对大家进行细致的专业教育,而是现实的条件让他没有办法这么做。
第一就是大家的基础都差不多。所有的人,除了个别受过传统教育的年轻人之外,大家在最开始的时候,都是那种目不识丁,刚刚从死亡边缘挣扎出来的流民。
第二就是,王书辉就是有了时空门的帮助,他也只是一个人。面对基础水平相同,全都是纯文盲,最好也就是半文盲(读过几本诗书的古代读书人对于王书辉就是个半文盲)的学生,他也只能对他们进行内容相同的全面教育。
所以,在这种情况下,王书辉只能采取现代社会批量化教育的方法,在对学生们进行岗位选派的时候,只能按照他们不同科目的考试成绩去安排职务。
比如说,数学和自然课程的成绩好的,就被安排成了业务干部,做各部门的主管。语文和思想政治课程成绩好的,就被安排到各个部门担任政治干部,做党委书记党组书记,负责行政工作。
而那些各学科成绩比较均衡的,王书辉则把他们全都安排到部队里,担任不同的岗位。
王书辉也知道,就他们接受的那些基本的类似扫盲教育水平的教育,实际上是分不出什么高下来的。大家都不过是考试成绩有所不同,实际上的知识水平都差不多。最后他们能不能胜任那些工作,还要依靠他们自己在实际工作中的实践。
所以,复兴会成立以来,无论是业务干部还是政治干部,他们的职务都是在不断的变更的。
就比如说现在他眼前这三个人吧。孟离和陈封,原来干的都是和他们现在的工作不同的事情。孟离给王书辉担任过助手,而陈封则负责过通商处的工作。王书辉也根据自己手下的这些干部们,在不同岗位上的表现,不断的调整他们的工作的。
所以,相对于张宝树来说,孟离和陈封虽然长期的呆在王书辉左右。但是,他们是不断的被各种各样,纷繁复杂的实际工作纠缠不休的。相对于张宝树,他们的环境要更复杂更多变一些。所以,在讨论思想政治方面的工作的时候,他们两个也更加偏重于,怎么解释和执行王书辉的想法和命令,而不是自己怎么去做这个工作,自己应该对其他的会员们进行什么样的思想政治教育的问题。
张宝树就不同了。部队里的秩序一直非常的良好,部队里的环境一直非常的简单。对于部队的干部来说,他们在做人的工作,也就是对士兵和各级干部们做思想政治工作的时候,就是在做很单纯的思想政治工作。他们不需要考虑这些思想政治工作和其他事务之间的关系。
在听到王书辉的问话后,张宝树回答道:“师尊,部队里进行思想政治教育的方式是很简单的。我认为部队的思想政治教育工作本身,就是在给战士和干部树立阶级意识。”
王书辉当然知道,在后世有一支伟大的军队,他们不仅是革命队,更是宣传队,播种队。王书辉本来对于部队的期望就非常的高。听了张宝树的话,他点了点头,对他说道:“宝树你详细讲一讲部队的思想教育工作。”
孟离和陈封也很想听听部队的思想政治教育工作是怎么做的。
复兴会的所有干部都是接受过军事训练的。而且目前复兴会的主要干部们,以前也都参加过军队。不过不是复兴军,而是早期的家丁队。
复兴军建立起来之后,部队就变得和复兴会的其他部门生分了。复兴军最高权力机构复兴军常委会的办公室,甚至都不在复兴会总部的大楼里,而是在王书辉的办公楼的另一侧。
(位置是这样的。王书辉和朱微妏住的二层小楼在中间。复兴会总部在右侧,里面是政务厅、复兴会常委会办公室和党政培训中心。复兴军常委会在左侧,里面是政治部,军委会办公室,参谋处,后勤处,训练处和军事培训中心。军医院设置在城外大兵营。)
所以,孟离和陈封对于复兴军的工作还真的不是很了解。
张宝树点了点头,沉吟思考了一下,组织好了语言之后才开口说道:“实际上,部队的思想政治教育工作也是制度性的过程。从各地区吸纳来的人员,先被警察部门控制和组织之后,就要接受卫生部门的净化。在净化结束后,培训中心的人,会开始对完成净化的人员,进行基本培训,也就是纪律培训和队列培训。在这之后,人事部门就是开始对人员进行分配了。”
张宝树喝了口茶,继续说道:“从这里开始,不同部门就会有不同的处理了。一般来说,身体条件好一些的人,相对较少。所以,军委会训练处在每批人员中,挑选到的兵员都不会太多。其他的人都是被生产建设兵团拉走培训去了。他们具体怎么做的,我是不了解的。我只说一说我们是怎么做的。”
“所有的人员,首先是要进入新兵训练营。新兵训练营主要对士兵进行的就是两个方面的教育,一个是基本文化课的教育,语文不认识五十个字,数学不能顺利的背出和写出一百个数,就不能完成新兵训练。这个阶段,主要就是上午进行体能和队列训练,下午进行文化教育。到了晚上的时候,政治部门就开始介入了。”
张宝树说到这里,脸上露出些潮红的颜色,情绪上有些激动了起来。他说道:“以前看师尊发动思想工作的时候,我们就觉得师尊很了不起。师尊说起话来,总能说道大家的心里去。等到我们亲自去做思想工作的时候,我们才理解了师尊说的,‘大家的不满都是早就藏在心里的’这句话的意思。”
王书辉摆了摆手,让张宝树继续说。
“指导员们要做的工作很简单。他们首先就是要在新兵中开展诉苦活动。士兵们不是流民就是矿工,都是这世上最下苦的人。所以,在一些和他们是同乡的老兵的带动下,很快人人就开始诉说自己的委屈和苦难了。”
张宝树扭动了一下身体,继续说道:“到了这一步,新兵们的情绪就调动起来了。这时候,教导员们就开始引导大家进行归纳。在教导员们的归纳过程中,大家就会发现,压迫他们,欺负他们的人,不是地主老财就是当官的和狗腿子。”
张宝树脸上露出笑容,对大家说道:“一开始的时候,对新兵进行知识教育的时候,很多战士就觉得自己是来卖命挣粮食的。他们都觉得,学认字,学算术是没用的事情。可是到了思想政治教育的第二步的时候,大家就都不会这么说了,而且大家都认识到,咱们军队是真心对他们好了。”
“因为到了思想政治教育的第二阶段,教导员们开始领着战士们算账。算一算他们给地主老财和当官的干的活卖的力气,和他们得到的东西是不是合的上账。”
张宝树说道这里,用手指了指黑板上的“利益意识”之后,对大家说:“我觉得这就是师尊说的利益意识了吧。过去,战士们也不是没有利益意识,而是因为大家都不识字,不识数。所以就是有心算账,他们也不会算。在新兵营接受了基础教育之后,算账这个事情,他们就做的了了。到了这一步,教导员开始领着大家,给自己给地主老财和当官的干过的活算细账。”
“算账这个活动,真的有很大的作用。以前大家在学习文化课的时候,总觉得那些加减乘除之类的事情,没有意义。可是,到了这一步,大家经过了诉苦,都觉得自己活得很窝囊很委屈。所以,大家为了算明白自己过去的日子到底有多窝囊,多委屈,学习起来的劲头是很足的。”
“算账工作,不用太复杂的算术。一百以内的加减乘除就够了。给地主老财干一年的活,能收多少粮食,自己种了一年的田,实际上手里落下多少粮食;在矿上给主家挖一年的矿,一个人能挖出多少来。矿石卖到外面多少钱一斤,自己的吃穿住用,矿主到底给了大家多少。这些问题都不是很难的问题。掌握了一百以内的加减乘除之后,大家都能算的明白。”
“到了这一步,大家就认识到了一个问题。地主老财和当官的,对大家可不仅仅的打骂克扣这么简单的坏了。通过算账,大家都认识到,自己明明干了那么多的活,生产出那么多的东西,地主老财和当官的,却把大家生产出来的东西都抢走了,故意的让大家过苦日子,过生不如死的坏日子。”
张宝树说道这里的时候,可能是想起了自己过去在卫所里的悲惨生活,情绪上变得很激动,他带着些颤音说道:“到了这个时候,教导员才开始展开第三阶段的思想政治教育工作,开始在新兵中开展‘今昔对比,忆苦思甜’的工作。”
“我觉得,部队的思想政治教育工作到了这一步,就已经开始有了师尊说的树立阶级意识的意思了。教导员到了这里,会把我们复兴会的立场说出来,那就是,根据大家现在的好日子告诉大家,我们复兴会、复兴军要干的事情,就是为天底下,所有受苦受难的穷兄弟、穷姐妹服务,为人民服务,和人民站在一起,给人民争利益,谋幸福。”
“到了这里,不用我们进行什么专门的宣传,看几场《白毛女》,再看几出宣传咱们复兴会给基地村分地的《枝江风云》的戏。大家就都认识到,地主老财和当官的就是想要穷兄弟穷姐妹去死,就是想要害大家。所以,只有大家团结起来,学道理(政治课程),学知识(文化课程),学武艺(军事训练),才能一起对付地主老财,给天底下更多的穷兄弟穷姐妹做主。”
讲到这里,张宝树开始真的激动了起来,他说道:“在我们部队里,师尊写的《复兴革命的敌人都是纸老虎》是大家最喜欢的文章。现在,所有的战士和干部,基本上都能把师尊的这篇文章背下来。大家都等着盼着要打出去,杀光所有的地主老财和当官儿的呢。”
王书辉还是第一次听到复兴军的干部,这么清楚明白的,把整个部队的思想政治教育工作,从头到尾的叙述清楚呢。说实话,他过去对于复兴军的思想政治教育工作,采取的仍旧是道德教育为主的模式。
他制定复兴军政治工作的流程的时候,重点其实是在,让大家通过诉苦,知道为什么自己过苦日子。然后再通过算账,让大家知道,是谁,他们又是怎么样,让大家过上这样的苦日子的。最终,通过这个过程,让大家知道地主老财和当官的有多坏。
王书辉实际上也是没想到,他随意搞出来的,宣扬老百姓苦难日子的《白毛女》和宣传复兴会领大家过上好日子的《枝江风云》,在对土改工作的演绎上,让战士们觉醒了阶级意识。
现在王书辉想来,他自己也有些恍然大悟的感觉。可不是么,只在部队内部上演的《白毛女》和《枝江风云》,揭示的不就是一个土地所有制的矛盾么。地主掌握生产资料,剥削和奴役农民。这就是赤罗罗的阶级矛盾的演绎啊。
不提王书辉的反思。孟离和陈封一下子也明白了过来。
党政系统其实没少做过这方面的工作。但是,因为事务性的工作实在太多。生产上的问题,技术上的困难,时时刻刻的困扰着两个部门。所以,大家都把精力集中在怎么解决问题方面了。倒是这些他们也接受过的政治教育,已经在不知不觉之中,在大量繁杂的事务性工作中被淡化了。
想通了这个问题,陈封立即就对王书辉说道:“师尊,是不是现在也要开始在各部门开始进行阶级教育呢。”
看到王书辉不置可否,孟离说道:“师尊,我觉得,我们完全可以采用部队方面的做法啊。既然大家都是通过个人的利益去判断事物,那么我们也可以领着大家算账啊。”
王书辉没有说话,陈封却接口问道:“这个账要怎么算才好呢。”
孟离答道:“这事情也简单。过程也不会很复杂。前面诉苦的部分,我们和部队方面是一样的。工人和干部和部队里的同志都是一样的出身,在诉苦方面应该是相同的。我说的是算账部分,我们不仅要对大家算他们过去受地主老财和当官的压迫的账,还要和大家算工业系统内部的账。”
王书辉这个时候有兴趣了,他示意孟离继续说下去。孟离说道:“具体的说,算现在的账,就是要告诉大家,现在过得好日子是怎么来的。要让大家明白一个道理,工厂里生产出来的每一个产品,都是涉及着大家的实际利益的。大家能够过上现在的好日子,和工厂里生产多少产品,卖出多少产品都息息相关。”
说到这里孟离已经完全理清了自己的思路。他继续说道:“只要把大家的利益和工厂的生产联系起来。那么,陈朝伟和蔡奇的问题,就不是违反纪律那么简单了。他们拿工厂的产品和福利去满足自己的利益的行为,就变成了一个,是对大家所有人的利益都进行了损害的事情。”
这时候,孟离的语气变得斩钉截铁了。他说道:“什么人才会对大家所有人的利益进行损害呢。只有我们复兴会和我们复兴会代表的天底下所有穷苦百姓的敌人,才会故意的损害大家的利益,剥削和压迫大家。那么,陈朝伟和蔡奇,就变成了我们复兴会和天底下所有的穷苦兄弟共同的敌人,和那些地主老财和当官的是一伙儿的了!”
“这样一来,我们处理陈朝伟和蔡奇,就不是单纯的因为他们违犯了复兴会的纪律,而是因为他们成了和地主老财当官的一样的人,他们是我们的敌人。”
孟离的话讲的相当的有条理,不仅王书辉听的明白,陈封和张宝树也完全听明白了。
不过两个人的想法有所不同。张宝树只是觉得这话说的很有道理,和部队的思想政治教育工作基本是相同的。
陈封则对孟离产生了些不好的想法。他一直觉得陈朝伟和蔡奇的问题,是复兴会自己的事情。他在潜意识中有种家丑不可外扬的想法。他对孟离这种把同志打成敌人的做法,心里是有些不满和反对的。就在他准备说些什么的时候。王书辉开口了。
“好,很好。不愧是我们复兴会常委会的主任。看来这个人选我真得没选错。就是要这样进行思想政治教育工作。”
王书辉高兴地站起来,走了两步之后,对三个人说道:“谁是我们的朋友?谁是我们的敌人?怎么做是我们的朋友?怎么做是我们的敌人?这个大是大非的问题,现在到了要搞清楚的时候了!”
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虽然在制度上,王书辉对所有的部门,无论是军事部门,还是行政部门,或者生产部门(工业和农业)进行的制度设定,都是按照技术人员主管业务,政治干部主管行政的模式进行设置的。
但是,真要是说起来的话,技术人员的技术水平,不见得就比政治干部的水平高。政治干部的政治工作能力,也不见得就比技术人员的能力强。
王书辉现在倚为骨干的这批干部也好,目前正在培训的新干部也好,接受的都是王书辉搞的无差别教育。
不是王书辉不想对大家进行细致的专业教育,而是现实的条件让他没有办法这么做。
第一就是大家的基础都差不多。所有的人,除了个别受过传统教育的年轻人之外,大家在最开始的时候,都是那种目不识丁,刚刚从死亡边缘挣扎出来的流民。
第二就是,王书辉就是有了时空门的帮助,他也只是一个人。面对基础水平相同,全都是纯文盲,最好也就是半文盲(读过几本诗书的古代读书人对于王书辉就是个半文盲)的学生,他也只能对他们进行内容相同的全面教育。
所以,在这种情况下,王书辉只能采取现代社会批量化教育的方法,在对学生们进行岗位选派的时候,只能按照他们不同科目的考试成绩去安排职务。
比如说,数学和自然课程的成绩好的,就被安排成了业务干部,做各部门的主管。语文和思想政治课程成绩好的,就被安排到各个部门担任政治干部,做党委书记党组书记,负责行政工作。
而那些各学科成绩比较均衡的,王书辉则把他们全都安排到部队里,担任不同的岗位。
王书辉也知道,就他们接受的那些基本的类似扫盲教育水平的教育,实际上是分不出什么高下来的。大家都不过是考试成绩有所不同,实际上的知识水平都差不多。最后他们能不能胜任那些工作,还要依靠他们自己在实际工作中的实践。
所以,复兴会成立以来,无论是业务干部还是政治干部,他们的职务都是在不断的变更的。
就比如说现在他眼前这三个人吧。孟离和陈封,原来干的都是和他们现在的工作不同的事情。孟离给王书辉担任过助手,而陈封则负责过通商处的工作。王书辉也根据自己手下的这些干部们,在不同岗位上的表现,不断的调整他们的工作的。
所以,相对于张宝树来说,孟离和陈封虽然长期的呆在王书辉左右。但是,他们是不断的被各种各样,纷繁复杂的实际工作纠缠不休的。相对于张宝树,他们的环境要更复杂更多变一些。所以,在讨论思想政治方面的工作的时候,他们两个也更加偏重于,怎么解释和执行王书辉的想法和命令,而不是自己怎么去做这个工作,自己应该对其他的会员们进行什么样的思想政治教育的问题。
张宝树就不同了。部队里的秩序一直非常的良好,部队里的环境一直非常的简单。对于部队的干部来说,他们在做人的工作,也就是对士兵和各级干部们做思想政治工作的时候,就是在做很单纯的思想政治工作。他们不需要考虑这些思想政治工作和其他事务之间的关系。
在听到王书辉的问话后,张宝树回答道:“师尊,部队里进行思想政治教育的方式是很简单的。我认为部队的思想政治教育工作本身,就是在给战士和干部树立阶级意识。”
王书辉当然知道,在后世有一支伟大的军队,他们不仅是革命队,更是宣传队,播种队。王书辉本来对于部队的期望就非常的高。听了张宝树的话,他点了点头,对他说道:“宝树你详细讲一讲部队的思想教育工作。”
孟离和陈封也很想听听部队的思想政治教育工作是怎么做的。
复兴会的所有干部都是接受过军事训练的。而且目前复兴会的主要干部们,以前也都参加过军队。不过不是复兴军,而是早期的家丁队。
复兴军建立起来之后,部队就变得和复兴会的其他部门生分了。复兴军最高权力机构复兴军常委会的办公室,甚至都不在复兴会总部的大楼里,而是在王书辉的办公楼的另一侧。
(位置是这样的。王书辉和朱微妏住的二层小楼在中间。复兴会总部在右侧,里面是政务厅、复兴会常委会办公室和党政培训中心。复兴军常委会在左侧,里面是政治部,军委会办公室,参谋处,后勤处,训练处和军事培训中心。军医院设置在城外大兵营。)
所以,孟离和陈封对于复兴军的工作还真的不是很了解。
张宝树点了点头,沉吟思考了一下,组织好了语言之后才开口说道:“实际上,部队的思想政治教育工作也是制度性的过程。从各地区吸纳来的人员,先被警察部门控制和组织之后,就要接受卫生部门的净化。在净化结束后,培训中心的人,会开始对完成净化的人员,进行基本培训,也就是纪律培训和队列培训。在这之后,人事部门就是开始对人员进行分配了。”
张宝树喝了口茶,继续说道:“从这里开始,不同部门就会有不同的处理了。一般来说,身体条件好一些的人,相对较少。所以,军委会训练处在每批人员中,挑选到的兵员都不会太多。其他的人都是被生产建设兵团拉走培训去了。他们具体怎么做的,我是不了解的。我只说一说我们是怎么做的。”
“所有的人员,首先是要进入新兵训练营。新兵训练营主要对士兵进行的就是两个方面的教育,一个是基本文化课的教育,语文不认识五十个字,数学不能顺利的背出和写出一百个数,就不能完成新兵训练。这个阶段,主要就是上午进行体能和队列训练,下午进行文化教育。到了晚上的时候,政治部门就开始介入了。”
张宝树说到这里,脸上露出些潮红的颜色,情绪上有些激动了起来。他说道:“以前看师尊发动思想工作的时候,我们就觉得师尊很了不起。师尊说起话来,总能说道大家的心里去。等到我们亲自去做思想工作的时候,我们才理解了师尊说的,‘大家的不满都是早就藏在心里的’这句话的意思。”
王书辉摆了摆手,让张宝树继续说。
“指导员们要做的工作很简单。他们首先就是要在新兵中开展诉苦活动。士兵们不是流民就是矿工,都是这世上最下苦的人。所以,在一些和他们是同乡的老兵的带动下,很快人人就开始诉说自己的委屈和苦难了。”
张宝树扭动了一下身体,继续说道:“到了这一步,新兵们的情绪就调动起来了。这时候,教导员们就开始引导大家进行归纳。在教导员们的归纳过程中,大家就会发现,压迫他们,欺负他们的人,不是地主老财就是当官的和狗腿子。”
张宝树脸上露出笑容,对大家说道:“一开始的时候,对新兵进行知识教育的时候,很多战士就觉得自己是来卖命挣粮食的。他们都觉得,学认字,学算术是没用的事情。可是到了思想政治教育的第二步的时候,大家就都不会这么说了,而且大家都认识到,咱们军队是真心对他们好了。”
“因为到了思想政治教育的第二阶段,教导员们开始领着战士们算账。算一算他们给地主老财和当官的干的活卖的力气,和他们得到的东西是不是合的上账。”
张宝树说道这里,用手指了指黑板上的“利益意识”之后,对大家说:“我觉得这就是师尊说的利益意识了吧。过去,战士们也不是没有利益意识,而是因为大家都不识字,不识数。所以就是有心算账,他们也不会算。在新兵营接受了基础教育之后,算账这个事情,他们就做的了了。到了这一步,教导员开始领着大家,给自己给地主老财和当官的干过的活算细账。”
“算账这个活动,真的有很大的作用。以前大家在学习文化课的时候,总觉得那些加减乘除之类的事情,没有意义。可是,到了这一步,大家经过了诉苦,都觉得自己活得很窝囊很委屈。所以,大家为了算明白自己过去的日子到底有多窝囊,多委屈,学习起来的劲头是很足的。”
“算账工作,不用太复杂的算术。一百以内的加减乘除就够了。给地主老财干一年的活,能收多少粮食,自己种了一年的田,实际上手里落下多少粮食;在矿上给主家挖一年的矿,一个人能挖出多少来。矿石卖到外面多少钱一斤,自己的吃穿住用,矿主到底给了大家多少。这些问题都不是很难的问题。掌握了一百以内的加减乘除之后,大家都能算的明白。”
“到了这一步,大家就认识到了一个问题。地主老财和当官的,对大家可不仅仅的打骂克扣这么简单的坏了。通过算账,大家都认识到,自己明明干了那么多的活,生产出那么多的东西,地主老财和当官的,却把大家生产出来的东西都抢走了,故意的让大家过苦日子,过生不如死的坏日子。”
张宝树说道这里的时候,可能是想起了自己过去在卫所里的悲惨生活,情绪上变得很激动,他带着些颤音说道:“到了这个时候,教导员才开始展开第三阶段的思想政治教育工作,开始在新兵中开展‘今昔对比,忆苦思甜’的工作。”
“我觉得,部队的思想政治教育工作到了这一步,就已经开始有了师尊说的树立阶级意识的意思了。教导员到了这里,会把我们复兴会的立场说出来,那就是,根据大家现在的好日子告诉大家,我们复兴会、复兴军要干的事情,就是为天底下,所有受苦受难的穷兄弟、穷姐妹服务,为人民服务,和人民站在一起,给人民争利益,谋幸福。”
“到了这里,不用我们进行什么专门的宣传,看几场《白毛女》,再看几出宣传咱们复兴会给基地村分地的《枝江风云》的戏。大家就都认识到,地主老财和当官的就是想要穷兄弟穷姐妹去死,就是想要害大家。所以,只有大家团结起来,学道理(政治课程),学知识(文化课程),学武艺(军事训练),才能一起对付地主老财,给天底下更多的穷兄弟穷姐妹做主。”
讲到这里,张宝树开始真的激动了起来,他说道:“在我们部队里,师尊写的《复兴革命的敌人都是纸老虎》是大家最喜欢的文章。现在,所有的战士和干部,基本上都能把师尊的这篇文章背下来。大家都等着盼着要打出去,杀光所有的地主老财和当官儿的呢。”
王书辉还是第一次听到复兴军的干部,这么清楚明白的,把整个部队的思想政治教育工作,从头到尾的叙述清楚呢。说实话,他过去对于复兴军的思想政治教育工作,采取的仍旧是道德教育为主的模式。
他制定复兴军政治工作的流程的时候,重点其实是在,让大家通过诉苦,知道为什么自己过苦日子。然后再通过算账,让大家知道,是谁,他们又是怎么样,让大家过上这样的苦日子的。最终,通过这个过程,让大家知道地主老财和当官的有多坏。
王书辉实际上也是没想到,他随意搞出来的,宣扬老百姓苦难日子的《白毛女》和宣传复兴会领大家过上好日子的《枝江风云》,在对土改工作的演绎上,让战士们觉醒了阶级意识。
现在王书辉想来,他自己也有些恍然大悟的感觉。可不是么,只在部队内部上演的《白毛女》和《枝江风云》,揭示的不就是一个土地所有制的矛盾么。地主掌握生产资料,剥削和奴役农民。这就是赤罗罗的阶级矛盾的演绎啊。
不提王书辉的反思。孟离和陈封一下子也明白了过来。
党政系统其实没少做过这方面的工作。但是,因为事务性的工作实在太多。生产上的问题,技术上的困难,时时刻刻的困扰着两个部门。所以,大家都把精力集中在怎么解决问题方面了。倒是这些他们也接受过的政治教育,已经在不知不觉之中,在大量繁杂的事务性工作中被淡化了。
想通了这个问题,陈封立即就对王书辉说道:“师尊,是不是现在也要开始在各部门开始进行阶级教育呢。”
看到王书辉不置可否,孟离说道:“师尊,我觉得,我们完全可以采用部队方面的做法啊。既然大家都是通过个人的利益去判断事物,那么我们也可以领着大家算账啊。”
王书辉没有说话,陈封却接口问道:“这个账要怎么算才好呢。”
孟离答道:“这事情也简单。过程也不会很复杂。前面诉苦的部分,我们和部队方面是一样的。工人和干部和部队里的同志都是一样的出身,在诉苦方面应该是相同的。我说的是算账部分,我们不仅要对大家算他们过去受地主老财和当官的压迫的账,还要和大家算工业系统内部的账。”
王书辉这个时候有兴趣了,他示意孟离继续说下去。孟离说道:“具体的说,算现在的账,就是要告诉大家,现在过得好日子是怎么来的。要让大家明白一个道理,工厂里生产出来的每一个产品,都是涉及着大家的实际利益的。大家能够过上现在的好日子,和工厂里生产多少产品,卖出多少产品都息息相关。”
说到这里孟离已经完全理清了自己的思路。他继续说道:“只要把大家的利益和工厂的生产联系起来。那么,陈朝伟和蔡奇的问题,就不是违反纪律那么简单了。他们拿工厂的产品和福利去满足自己的利益的行为,就变成了一个,是对大家所有人的利益都进行了损害的事情。”
这时候,孟离的语气变得斩钉截铁了。他说道:“什么人才会对大家所有人的利益进行损害呢。只有我们复兴会和我们复兴会代表的天底下所有穷苦百姓的敌人,才会故意的损害大家的利益,剥削和压迫大家。那么,陈朝伟和蔡奇,就变成了我们复兴会和天底下所有的穷苦兄弟共同的敌人,和那些地主老财和当官的是一伙儿的了!”
“这样一来,我们处理陈朝伟和蔡奇,就不是单纯的因为他们违犯了复兴会的纪律,而是因为他们成了和地主老财当官的一样的人,他们是我们的敌人。”
孟离的话讲的相当的有条理,不仅王书辉听的明白,陈封和张宝树也完全听明白了。
不过两个人的想法有所不同。张宝树只是觉得这话说的很有道理,和部队的思想政治教育工作基本是相同的。
陈封则对孟离产生了些不好的想法。他一直觉得陈朝伟和蔡奇的问题,是复兴会自己的事情。他在潜意识中有种家丑不可外扬的想法。他对孟离这种把同志打成敌人的做法,心里是有些不满和反对的。就在他准备说些什么的时候。王书辉开口了。
“好,很好。不愧是我们复兴会常委会的主任。看来这个人选我真得没选错。就是要这样进行思想政治教育工作。”
王书辉高兴地站起来,走了两步之后,对三个人说道:“谁是我们的朋友?谁是我们的敌人?怎么做是我们的朋友?怎么做是我们的敌人?这个大是大非的问题,现在到了要搞清楚的时候了!”
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